English Quotation:
“It is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression and knowledge.” – Albert Einstein
বাংলা অনুবাদ:
“সৃজনশীল প্রকাশ এবং জ্ঞানার্জনের মধ্যে আনন্দ জাগিয়ে তোলাই হলো শিক্ষকের সর্বোচ্চ শিল্প।” – অ্যালবার্ট আইনস্টাইন
ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণ:
এই উক্তিটি শিক্ষার এক অনবদ্য দিক তুলে ধরে। শিক্ষা কেবল তথ্য প্রদান বা সিলেবাস শেষ করার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। একজন আদর্শ শিক্ষক জ্ঞানকে এমনভাবে উপস্থাপন করেন, যা শিক্ষার্থীর মনে ভয় বা চাপ সৃষ্টি না করে, বরং আনন্দ ও বিস্ময় জাগিয়ে তোলে। যখন কোনো শিক্ষার্থী শেখার মাঝে আনন্দ খুঁজে পায়, তখন সেই জ্ঞান তার গভীরে প্রোথিত হয় এবং সে নিজে থেকেই আরও জানতে আগ্রহী হয়ে ওঠে।
শিক্ষক: ইরফানুর রহমান (কাল্পনিক নাম)
চট্টগ্রামের একটি কলেজের পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক। শিক্ষার্থীরা যখন পদার্থবিজ্ঞানকে কেবল কঠিন সূত্র আর জটিল তত্ত্বের সমষ্টি হিসেবে ভয় পেত, ইরফান স্যার তখন বিশ্বাস করতেন, বিজ্ঞান হলো প্রকৃতির সাথে খেলা করার সবচেয়ে সুন্দর উপায়। তাঁর ক্লাস মানেই ছিল বইয়ের পাতা থেকে বেরিয়ে এসে হাতে-কলমে পরীক্ষানিরীক্ষা আর আবিষ্কারের উল্লাস।
শিক্ষার্থী: সাদিয়া ইসলাম (কাল্পনিক নাম)
সাদিয়া মেধাবী ছাত্রী, কিন্তু পদার্থবিজ্ঞান বিষয়টির প্রতি তার ছিল তীব্র অনীহা। সে সূত্র মুখস্থ করে পরীক্ষায় ভালো নম্বর পেত ঠিকই, কিন্তু বিষয়টির ভেতরের সৌন্দর্য বা কার্যকারণ সে কখনোই অনুভব করতে পারত না। তার কাছে ফিজিক্স ক্লাস ছিল দিনের সবচেয়ে বিরক্তিকর একটি অধ্যায়।
অনুপ্রেরণার গল্প:
ইরফান স্যার সাদিয়ার এই অনাগ্রহ লক্ষ্য করলেন। তিনি বুঝতে পারলেন, মেয়েটি কেবল পরীক্ষার জন্য পড়ছে, জানার আনন্দে নয়। একদিন ‘আলোর প্রতিসরণ’ পড়ানোর পর তিনি ক্লাসের সবাইকে একটি বাড়ির কাজ দিলেন। তিনি বললেন, “আগামী সপ্তাহে তোমরা সবাই একটি করে কার্ডবোর্ডের বাক্স দিয়ে পিনহোল ক্যামেরা তৈরি করে আনবে।”
এই কথা শুনে ক্লাসের সবাই অবাক, আর সাদিয়া পড়ল মহা দুশ্চিন্তায়। কারণ, এই কাজে বইয়ের মুখস্থ বিদ্যা কোনো কাজে আসবে না। পরের দিন সে স্যারের কাছে গিয়ে তার অপারগতার কথা জানাল।
ইরফান স্যার তাকে বকা না দিয়ে হেসে বললেন, “চলো, আজ আমরা আলোর সাথে একটু খেলি।” তিনি সাদিয়াকে ল্যাবে নিয়ে গেলেন এবং খুব সহজ কিছু উপকরণ দিয়ে দেখালেন কীভাবে একটি ক্ষুদ্র ছিদ্রের মধ্যে দিয়ে আলো প্রবেশ করে উল্টো প্রতিবিম্ব তৈরি করে। তিনি কোনো সূত্র ব্যাখ্যা না করে প্রশ্ন করলেন, “দেখো তো, আমাদের চোখও কি ঠিক এভাবেই কাজ করে না? এই ছোট্ট বাক্সটা যদি বাইরের পুরো বিশ্বটাকে ধরে ফেলতে পারে, তাহলে ব্যাপারটা কি জাদুর মতো নয়?”
স্যারের দেখানো পথ আর সহজ ব্যাখ্যায় সাদিয়ার ভেতরের ভয় কেটে গেল। সে বাসায় গিয়ে একটি সাধারণ জুতোর বাক্স দিয়ে তার জীবনের প্রথম ক্যামেরাটি তৈরি করল। যেদিন সে সেই বাক্সের পর্দায় বাইরের গাছপালার উল্টো প্রতিবিম্ব ভাসতে দেখল, সেদিন তার চোখেমুখে ছিল অপার বিস্ময় আর আনন্দ। প্রথমবারের মতো সে পদার্থবিজ্ঞানের সূত্রকে জীবন্ত হতে দেখল।
ইতিবাচক বার্তা:
এই কাহিনি আইনস্টাইনের উক্তিটিকেই সার্থক করে তোলে। ইরফান স্যারের মতো শিক্ষকেরাই পারেন একটি নীরস ও কঠিন বিষয়কে শিক্ষার্থীর কাছে আনন্দময় করে তুলতে। তিনি সাদিয়াকে কেবল একটি পিনহোল ক্যামেরা তৈরি করতে শেখাননি, তিনি শিখিয়েছেন কীভাবে জ্ঞানের মাঝে লুকিয়ে থাকা আনন্দকে খুঁজে নিতে হয়। আজ সাদিয়া একজন স্যাটেলাইট ইঞ্জিনিয়ার। সে বলে, “আমার সফলতার পেছনে রয়েছে একটি জুতোর বাক্স আর ইরফান স্যারের শেখানো সেই জাদুমন্ত্র—’জানার চেয়ে বড় আনন্দ আর কিছুতে নেই’।”
আপনার জীবনের এমন একজন শিক্ষকের গল্প আমাদের সঙ্গে শেয়ার করুন, যিনি আপনার জন্য শিক্ষাকে একটি আনন্দময় যাত্রায় পরিণত করেছিলেন। ‘খোলাবই’-তে আমরা তাঁদের কথা সবার মাঝে ছড়িয়ে দিতে চাই।
