সম্প্রতি বাংলাদেশ সরকার শিক্ষার মানোন্নয়নের লক্ষ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ গ্রহণ করেছে। শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের দুটি পৃথক সিদ্ধান্তে প্রাথমিক, নিম্ন-মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক স্তরের প্রতিটি শ্রেণীতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা নির্দিষ্ট করে দেওয়া হয়েছে। এই সিদ্ধান্তটি দেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় এক নতুন আলোচনার জন্ম দিয়েছে। আসুন, সহজ কথায় এই উদ্যোগের প্রতিটি …
Read More »শিক্ষার সহজ পাঠ
পর্ব ১: শিক্ষা কী? আইন ও নীতিমালার আলোকে এক বিশ্লেষণ আমরা সবাই ‘শিক্ষা’ শব্দটির সঙ্গে পরিচিত। কিন্তু বাংলাদেশের প্রচলিত আইন, নীতি ও বিধিবিধানের আলোকে শিক্ষা বলতে ঠিক কী বোঝানো হয়েছে, তা নিয়ে অনেকেরই স্পষ্ট ধারণা নেই। শিক্ষাব্যবস্থার সঙ্গে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে যুক্ত শিক্ষক, শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং নীতিনির্ধারক—সবার জন্যই এর প্রাতিষ্ঠানিক …
Read More »সিরিজ: বাংলাদেশে শিক্ষার রূপান্তর: ফিরে দেখা পঞ্চাশ বছরের শিক্ষা কমিশন রিপোর্ট
পর্ব-১: কেন এই আলোচনা: বাংলাদেশের শিক্ষা কমিশনগুলোর প্রেক্ষাপট ও প্রাসঙ্গিকতা শিক্ষা একটি জাতির মেরুদণ্ড—এই বহুল প্রচলিত কথাটি কেবল একটি বাগধারা নয়, বরং একটি রাষ্ট্রের ভবিষ্যৎ নির্মাণের মূল ভিত্তি। একটি দেশের জনগণ কেমন হবে, তাদের চিন্তার ধরণ, মেধা, মনন ও দক্ষতার মান কোন স্তরে পৌঁছাবে, তা নির্ভর করে সে দেশের শিক্ষা …
Read More »হান্টার কমিশন (১৮৮২): ঔপনিবেশিক ভারতে গণশিক্ষার প্রথম রূপরেখা?
আজকের বাংলাদেশে দাঁড়িয়ে যখন আমরা আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা নিয়ে কথা বলি, তখন আমাদের শিকড়ের দিকে ফিরে তাকাতে হয়। সেই ইতিহাস প্রায় ২০০ বছরের পুরোনো, যার পরতে পরতে জড়িয়ে আছে নানা উদ্যোগ, পরীক্ষা-নিরীক্ষা আর সংস্কারের প্রচেষ্টা। ঔপনিবেশিক ভারতে শিক্ষা নিয়ে যতগুলো গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল, তার মধ্যে হান্টার কমিশন (১৮৮২) ছিল …
Read More »