ভূমিকা “বাংলাদেশের বিজ্ঞান শিক্ষা আইসিইউতে”—এই উক্তিটি একটি কঠোর বাস্তবতা এবং একইসাথে একটি জটিল পরিস্থিতিকে নির্দেশ করে, যা দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার গভীরে প্রোথিত। কয়েক দশক ধরে চলমান মুখস্থনির্ভর পরীক্ষা ব্যবস্থা, ব্যবহারিক শিক্ষার সংকট, গবেষণায় অপ্রতুল বিনিয়োগ এবং বিজ্ঞানমনস্কতার সামাজিক অনুপস্থিতি এই সংকটকে ঘনীভূত করেছে। তবে, এই ধূসর চিত্রের বিপরীতে দাঁড়িয়ে বাংলাদেশ …
Read More »